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国中会考/写作青银共居争议大 补教师:难认同出题模式

国中会考/写作青银共居争议大 补教师:难认同出题模式

今年国文会考题目聚焦青年与银髮族对话,题干提到「青银共居,好家哉?」要求学生思考高龄化社会议题,「针对年轻人与银髮族的互动或相处模式,有什幺期待?」下笔。但补教老师表示,「青银共居」非题目以此下笔分数一定不高,但国中生又受限于人生经验,恐较难对该题目有所见解。

今年国中会考写作测验题干谈到「青银共居,好家哉?」政府近年尝试推动青年与银髮族共居,安排没有血缘关係、不同年龄层、不同世代的人共享居住空间,并罗列四个对话框、四个世代与不同身份角色的立场,询问考生「你对年轻人与银髮族的互动或相处模式,有什幺期待?」

国文科补教老师刘炘表示,今年写作题目以图文形式展现,但图片资讯只是举例,跟题目诉求连结性不高,因此「青银共居」并非题目,如果学生扣着青银共居下笔或单纯变成政策议论,分数肯定不高。

刘炘指出,真正的题目在于粗黑体标示「你对年轻人与银髮族的互动或相处模式,有什幺期待?」,但考试只有五十分钟、还要写作文,相信可能有一定数量的学生没看清楚题旨,心测中心应该要思考,该举例是否能强烈扣紧题目诉求,否则「难认同这样的出题模式。」

再者,以现在国中生的生活经验、现代人生活模式,可能较难有所感悟,学生恐怕又聚焦在介绍爷爷奶奶的生活、甚至虚构长辈逝世又爆发「爷奶死亡潮」。刘炘建议,如果学生只写跟长辈的互动,大概只能获得基本盘四级分,若能切实写出「期待」则可能到达五级分。

刘炘谈到,学生可以思考写年轻人和银髮族之间的世代冲突,用逆向思考方式,书写互动与。如果学生的生命经验中真的没有和长辈相处的经验,不妨从周遭的人事物或平常观察下笔。但刘炘也表示,该题目应该明确订立清楚,此外题目涉及学生的人生经验跟思考向度,估计是期望学生可以早点思考老年化议题、立意良善,但放在大学学测也许较为妥当。

评估今年写作题目偏难,过往四、五级分人数相当,但估计今年四、五级分人数可能将有明显差距,多数学生可能将落在四级分。
国中会考/写作青银共居争议大 补教师:难认同出题模式 国文科补教老师刘炘表示,今年写作题目以图文形式展现,但图片资讯只是举例,跟题目诉求连结性不高,因此「青银共居」并非题目,如果学生扣着青银共居下笔或单纯变成政策议论,分数肯定不高。(图/记者许维宁摄)

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